Ile wynosi wartość projektu edukacyjnego szkół zawodowych w Legnicy?

Całkowita wartość projektu wynosi 9 573 838,30 zł. Z Funduszy Europejskich pochodzi z tej kwoty 6 701 686,81 zł, czyli około 70 procent.

Kto jest beneficjentem projektu i które szkoły są w nim objęte?

Beneficjentem jest Gmina Legnica, a partnerem spółka Syntea S.A. Projekt obejmuje 11 szkół ponadpodstawowych, w tym 6 techników i 5 szkół branżowych I stopnia, prowadzonych przez gminę.

Od kiedy do kiedy trwa projekt dla szkół zawodowych w Legnicy?

Realizacja rozpoczyna się 1 września 2026 roku i potrwa do 30 czerwca 2029 roku, czyli około 34 miesięcy.

Kogo obejmuje wsparcie w ramach projektu?

Z zajęć i działań skorzystać ma 1500 uczniów w wieku 15–19 lat, co najmniej 35 procent z nich stanowią dziewczęta, a także 7 nauczycieli. Uczniowie z niepełnosprawnościami mają dostęp do pełnego zakresu działań.

Szkoły zawodowe w Legnicy: 9,5 mln zł z Funduszy Europejskich

Gmina Legnica realizuje projekt dla 11 szkół zawodowych z dofinansowaniem UE. Sprawdź, co obejmuje, dla kogo jest przeznaczony i jakie zajęcia przewiduje.

Projekt edukacyjny szkół zawodowych w Legnicy to inwestycja o wartości 9 573 838,30 zł, z czego około 70 procent pochodzi z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021–2027.

Na czym polega projekt dla szkół zawodowych w Legnicy?

Celem przedsięwzięcia jest podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach prowadzonych przez Gminę Legnica. Projekt jest realizowany w ramach priorytetu 8, działania FEDS.08.03 „Dostęp do edukacji – ZIT”, co oznacza, że jego zakres dotyczy bezpośrednio dostępu do nowoczesnych form nauki dla młodzieży z regionu.

Wsparcie obejmuje siedem zasadniczych działań. Najbardziej widoczne dla uczniów będą zakup laboratorium wirtualnej rzeczywistości (VR) oraz zajęcia z kompetencji kluczowych prowadzone z jego wykorzystaniem. Równolegle przewidziano doposażenie baz dydaktycznych, kursy zawodowe i kwalifikacyjne ZSK, wycieczki zawodoznawcze u pracodawców, zajęcia przygotowujące do matury oraz szkolenia dla doradców zawodowych.

Kluczowe liczby projektu

Parametr	Wartość
Wartość projektu	9 573 838,30 zł
Wkład Funduszy Europejskich	6 701 686,81 zł (ok. 70%)
Wkład pozostały (wyliczony)	2 872 151,49 zł (ok. 30%)
Start	1 września 2026
Koniec	30 czerwca 2029
Liczba szkół	11 (6 techników, 5 szkół branżowych I stopnia)
Uczniowie	1500, wiek 15–19 lat
Nauczyciele	7
Minimalny udział dziewcząt	35%

Jak z projektu mogą skorzystać uczniowie?

Najliczniejszą grupą beneficjentów są uczniowie w wieku 15–19 lat, łącznie 1500 osób. Projekt zakłada, że co najmniej 35 procent z nich będą stanowiły dziewczęta, co ma znaczenie w branżach tradycyjnie zdominowanych przez mężczyzn, takich jak techniczne i inżynieryjne kierunki kształcenia.

Uczniowie z niepełnosprawnościami zostaną objęci pełnym zakresem działań, a nie jedynie wybranymi elementami. Dla młodzieży oznacza to równy dostęp do wycieczek zawodoznawczych, kursów i doradztwa.

Praktyczne wskazówki dla uczniów i rodziców

Warto zapytać wychowawcę lub dyrekcję szkoły, które zajęcia i w jakim terminie zostaną uruchomione.
Wycieczki zawodoznawcze u pracodawców pozwalają sprawdzić, jak wygląda praca w wybranym zawodzie, zanim podejmie się decyzję o dalszej ścieżce.
Zajęcia przygotowujące do matury mogą być szczególnie przydatne dla uczniów, którzy chcą równolegle zdawać egzamin i zdobywać kwalifikacje zawodowe.

Co projekt daje nauczycielom i doradcom?

Projekt przewiduje także szkolenia i doposażenie bazy dydaktycznej dla siedmiu nauczycieli oraz doradców zawodowych. To inwestycja w kadrę, bez której nowy sprzęt, w tym laboratorium VR, nie przełoży się na lepsze zajęcia. Nauczyciele zyskają możliwość pracy z nowymi narzędziami, a doradcy – aktualną wiedzę o potrzebach lokalnego rynku pracy.

Jakie znaczenie ma dofinansowanie dla lokalnej edukacji?

Wkład Funduszy Europejskich na poziomie około 70 procent oznacza, że większość kosztów przedsięwzięcia pokrywają środki unijne, a budżet gminy odpowiada za pozostałą część. Dla samorządu to możliwość zrealizowania zakupów i działań, które w zwykłym budżecie oświatowym byłyby trudne do sfinansowania w tak krótkim czasie.

Co to oznacza dla Ciebie? Jeśli jesteś uczniem, rodzicem lub nauczycielem szkoły zawodowej w Legnicy, warto śledzić ogłoszenia dyrekcji dotyczące zajęć i kursów, bo to tam pojawią się konkretne terminy. Jeśli interesujesz się edukacją dorosłych, projekt pokazuje, jak kompetencje zawodowe i cyfrowe, w tym nauka z użyciem VR, mogą być zdobywane już na etapie szkoły, zanim młody człowiek wejdzie na rynek pracy.