Kompetencje cyfrowe dla każdego: model Bac Ninh zmienia edukację dorosłych
Jak wietnamska prowincja Bac Ninh uczy miliony dorosłych umiejętności cyfrowych. Praktyczne podejście, zespoły lokalne i platforma MOOC osiągają 100% sukces.
Transformacja cyfrowa dorosłego społeczeństwa wymaga nie tylko dostępu do technologii, ale przede wszystkim praktycznego wsparcia i edukacji dostosowanej do lokalnych potrzeb — model wdrażany w prowincji Bac Ninh w Wietnamie pokazuje, jak to zrobić na skalę milionów ludzi.
Jak Bac Ninh buduje cyfrowe kompetencje całej populacji
Program “Ruch Edukacji Ludowej” w Bac Ninh, uruchomiony w połączeniu z krajowymi celami transformacji cyfrowej i rezolucją 57-NQ/TW, skupia się na przybliżeniu umiejętności cyfrowych każdemu mieszkańcowi — niezależnie od wieku, zawodu czy poziomu zaawansowania technicznego.
Po roku wdrażania program osiągnął znaczące rezultaty. Najważniejszym wskaźnikiem jest aktywacja 2 427 511 kont elektronicznej weryfikacji tożsamości (VNeID), co obejmuje 100% uprawnionych osób w prowincji. To fundamentalne osiągnięcie, ponieważ VNeID stanowi bramę dostępu do większości usług cyfrowych — od procedur administracyjnych po transakcje elektroniczne.
Treści edukacyjne programu skoncentrowane są na umiejętnościach praktycznych, przydatnych w codziennym życiu:
- Obsługa smartfonów i podstawowe funkcje
- Instalacja i użytkowanie VNeID
- Dostęp do usług publicznych online
- Dokonywanie płatności bezgotówkowych
- Korzystanie z podpisów cyfrowych
- Wyszukiwanie informacji online
- Rozpoznawanie i zapobieganie oszustwom internetowym
Sieć lokalnych zespołów: edukacja blisko domu
Klucz do sukcesu programu tkwi w zdecentralizowanej strukturze wsparcia. W Bac Ninh działa 2957 lokalnych zespołów ds. technologii cyfrowych, z czego 99 na poziomie gminy i 2858 na poziomie wsi. Ta sieć bezpośrednio wspiera mieszkańców w nauce obsługi VNeID, internetowych usług publicznych, podpisów cyfrowych i platform płatniczych.
Praktyczne podejście — edukacja na terenie wiosek i osiedli — okazało się szczególnie skuteczne dla grup tradycyjnie marginalizowanych w transformacji cyfrowej: osób starszych, freelancerów, właścicieli małych firm i drobnych przedsiębiorców.
W ramach programu lokalne zespoły zorganizowały 958 cotygodniowych zajęć społecznościowych, w tym specjalistyczne sesje dla seniorów oraz szkolenia dla osób z niepełnosprawnościami. Ta liczba — prawie 1000 zajęć tygodniowo w jednej prowincji — ilustruje skalę zaangażowania i dostępności edukacji.
Platforma MOOC: edukacja dla sektora publicznego
Bac Ninh wdrożyła również platformę MOOC (Massive Open Online Course) o nazwie “Digital Literacy for the People”, aby zwiększyć dostęp do edukacji cyfrowej. Platforma osiągnęła imponujące wyniki: 100% wskaźnik uczestnictwa i ukończenia kursów wśród urzędników, pracowników służby cywilnej i sektora publicznego.
Niektóre gminy wykazały szczególnie wysokie zaangażowanie:
| Gmina | Liczba uczestników | Wskaźnik ukończenia |
|---|---|---|
| Cao Duc | 4500 | 100% |
| Gia Binh | 3200+ | 100% |
| Inne gminy | Tysiące | 100% |
Te liczby wskazują, że gdy edukacja cyfrowa jest dostępna i praktycznie zaplanowana, dorosłe osoby — nawet w sektorze publicznym — chętnie się uczą i ukończyć kursy.
Podpisy cyfrowe: 598 381 osób wzmacnia swoją cyfrową tożsamość
Bac Ninh zainstalowała 535 381 publicznych podpisów cyfrowych dla osób w wieku 14 lat i starszych, co stanowi 20% populacji w tej grupie wiekowej. Dodając około 63 000 podpisów zainstalowanych dla młodych pracowników, łączna liczba osób wspieranych w tym procesie sięga 598 381.
Podpis cyfrowy to nie tylko narzędzie techniczne — to symbol cyfrowej niezależności i zdolności do uczestniczenia w pełni w usługach online. Dla dorosłych, zwłaszcza tych, którzy nigdy wcześniej nie korzystali z takich narzędzi, instalacja podpisu cyfrowego stanowi przełom w ich relacji z technologią.
Co to oznacza dla edukacji dorosłych na świecie
Model Bac Ninh demonstruje, że transformacja cyfrowa nie musi być elitarnym procesem zarezerwowanym dla osób młodych i technologicznie biegłych. Zamiast tego, gdy edukacja jest:
- Zdecentralizowana — dostępna na poziomie wsi i osiedli
- Praktyczna — skupiona na rzeczywistych, codziennych zastosowaniach
- Wspierana lokalnie — przez zespoły dostępne fizycznie
- Zróżnicowana — dostosowana do potrzeb seniorów, przedsiębiorców i osób z niepełnosprawnościami
- Skalowalna — wspierana platformami online dla sektora publicznego
…wtedy nawet miliony dorosłych ludzi mogą szybko i skutecznie zdobyć kompetencje cyfrowe.
Dla dorosłych uczestników program zmienia perspektywę. Od skanowania kodów QR, przez cyfrowe podpisywanie dokumentów, składanie wniosków online, po naukę na platformach cyfrowych — mieszkańcy Bac Ninh stopniowo przechodzą od strachu przed technologią do pewności siebie w jej obsłudze.
Cyfrowe społeczeństwo przestaje być abstrakcyjnym celem dla przyszłości, a staje się rzeczywistością możliwą do osiągnięcia dla każdego obywatela, niezależnie od wieku czy poziomu wyjściowego zaawansowania technicznego.
Najczęstsze pytania
Co to są kompetencje cyfrowe i dlaczego są ważne dla dorosłych?
Kompetencje cyfrowe to umiejętności niezbędne do funkcjonowania w cyfrowym świecie: obsługa smartfonów, dostęp do usług online, płatności bezgotówkowe i ochrona przed oszustwami. Dla dorosłych — zwłaszcza osób starszych i przedsiębiorców — to klucz do dostępu do usług publicznych, transakcji elektronicznych i pozostania bezpiecznym w internecie.
Jak skutecznie uczyć umiejętności cyfrowych grupy o różnym poziomie zaawansowania?
Model Bac Ninh pokazuje, że kluczowe jest połączenie: zajęć na poziomie lokalnym (w wiosce, osiedlu), zespołów wsparcia dostępnych bezpośrednio, specjalistycznych sesji dla osób starszych i niepełnosprawnych oraz platform online (MOOC) dla pracowników sektora publicznego. Praktyczne podejście zmniejsza strach i zwiększa zaangażowanie.
Jakie są podstawowe umiejętności cyfrowe, które powinien posiadać każdy dorosły?
Według programu Bac Ninh: obsługa smartfonu, instalacja i użytkowanie elektronicznej weryfikacji tożsamości, dostęp do usług publicznych online, dokonywanie płatności bezgotówkowych, używanie podpisów cyfrowych, wyszukiwanie informacji online i rozpoznawanie oszustw internetowych.
Ile czasu zajmuje nauczenie się podstawowych umiejętności cyfrowych?
Bac Ninh organizuje cotygodniowe zajęcia społecznościowe (958 sesji rocznie), co sugeruje, że nauka trwa kilka tygodni do kilku miesięcy. Platformy MOOC pozwalają na naukę w tempie własnym, a 100% wskaźnik ukończenia kursów wskazuje na dostępność i przystępność materiałów.
Jak radzić sobie z niechęcią osób starszych do nauki technologii?
Bac Ninh organizuje dedykowane zajęcia dla seniorów na terenie ich osiedli, wspierane przez lokalne zespoły. Praktyczne, bezpośrednie wsparcie i nauka na znanych im już urządzeniach (smartfony) zmniejszają lęk i zwiększają motywację do uczenia się.
Na podstawie: Vietnam.vn. Tekst opracowany redakcyjnie.